problema resuelto

Ya puedo acceder a tresnak. El problema no era limpiar firefox de mis datos privados, sino desistalar la barra Google en firefox. La barra google en firefox envía datos de mis navegaciones a google 'para mejorar las prestaciones de google'. Así que había una cookie puesta por google que se interpretaba como un virus espía. No era un virus, pero era una espía.

problemas para entrar a tresnak

Cuando accedo a tresnak desde la página de inicio de memeteka, google me da un aviso de error y me dice que mi intento se parece al de un virus espía. Uso apple, y creo que estoy libre de virus. Quizás se deba a que tengo instalada la barra 'google' en firefox. Me dice google que quite la cookie 'google', pero no sé como hacerlo.

No le pongo tag a éste recado porque no recuerdo cual corresponde a esto. ¿Problemas? y como no puedo acceder a las sesiones en tresnak, pues eso, que no sé que etiqueta poner aquí.

Añadir últimos comentarios en blogger

Tal y como os comenté en la última sesión he añadido en el lateral derecho un gadget que nos muestra los últimos comentarios aportados al blog. Por si alguien quiere hacer lo mismo en su blog personal, en este enlace se nos explica cómo:
http://catorce.blogsome.com/2007/01/04/lista-de-ultimos-comentarios-en-blogger/

(etiquetaré bajo el tag 'howto' posts de este tipo)

ACTIVIDAD: Gestionar nuestras fuentes de información con Google Reader

Desde que aparecieron los canales de sindicación se han multiplicado las herramientas que nos permiten gestionar nuestras suscripciones y muchas de ellas son realmente buenas. Sin embargo, desde que apareció Google Reader no para de ganar adeptos. Y es que realmente es muy práctica.

En esta actividad no pretendemos profundizar en todas sus funcionalidades, ya os iréis enganchando... Queremos únicamente que añadáis una serie de fuentes de información para mostraros el procedimiento. Naturalmente, no todas las fuentes de información que nos interesan tienen un canal de sindicación o feed. Empieza a ser habitual, pero no todos los portales o revistas científicas lo tienen.

TAREA
Bueno, dejamos este tema para más tarde y vamos a centrarnos en algunas de las formas de añadir canales de información en nuestro "boletín personal". Vamos a agregar probar tres formas de añadir feeds: a través de palabras clave, por búsqueda y con la URL de una página. Además, vamos a ver cómo podemos compartir los posts que nosotros elijamos en un blog que se creará de forma automática.
En la página dedicada a esta herramienta en el wiki podéis encontrar una presentación que os mostrará cómo realizar esta actividad.
https://sites.google.com/a/memeteka.net/tresnak/herramientas/reader

TIEMPO ESTIMADO: 15 min

ACTIVIDAD: Enviar un post usando el Gadget de Blogger del PLE-Memeteka

Esta actividad nos muestra cómo podemos interactuar y publicar contenidos con distintos servicios, como cualquiera de los blogs donde tenemos una cuenta de autor, sin salir del entorno del PLE-Memeteka. El gadget que tenemos ahora mismo disponible no cuenta con las características y facilidades que tendrá la versión definitiva que será incorporada en el prototipo pero nos da una idea de cómo funcionará

TAREA
Si no tenemos el gadget dentro de las opciones de nuestro PLE, vamos al repertorio de gadget ("Añadir más", arriba a la derecha) y elegimos el gadget llamado Blogger.
Vale, vamos a empezar a escribir nuestro post. Lo primero que tenemos que hacer es elegir en qué blog queremos publicar. Tenemos un desplegable arriba a la derecha (del gadget) donde aparecen todos nuestros blogs.

A partir de aquí el procedimiento es sencillo. Tenemos tres campos: título, texto y etiquetas. Podemos, además, guardar un borrador. Eso sí, para recuperarlo deberemos ir a la página de Blogger. Como hemos dicho antes, tenemos ya un mando a distancia, pero le faltan algunos botones que todavía se están fabricando

TIEMPO ESTIMADO: 5 minutos, o lo que queráis, pero recordad que los post no deben ser demasiado largos...

ACTIVIDAD: Configurar FriendFeed

FriendFeed es un servicio que nos permite crear nuestro LifeStreaming (agregado de toda nuestra actividad en diferentes servicios web distribuidos) y compartirlo con quiénes deseemos.
Esta actividad tiene como objetivos: crear una cuenta FriendFeed, agregar el blog personal y el colectivo a dicha cuenta, añadir los posts que compartimos en Reader, añadir el gadget de FriendFeed a nuestra página de inicio.
Repetiremos parte de esta actividad cada vez que nos demos de alta en un nuevo servicio (delicious, flickr, youtube,...)

TAREAS

• Aceptar la invitación que os he enviado para crearos una cuenta en el servicio FriendFeed (os llegará a vuestro correo) y seguir los pasos de creación de la cuenta. Consejo: utilizad la misma contraseña que en el resto de cuentas que estamos creando en este curso
  
• Agregar a vuestro feed de FriendFeed el blog personal (por ejemplo: memetekajportillo.blogspot.com) y colectivo del curso (memetekasae.blogspot.com). En apartado 'blogging'
  
• Agregar a vuestro feed los elementos compartidos en reader (apartado news: google reader)
• Suscribiros a la ROOM memeteka. Panel izquierdo: room, buscar memeteka, subscribe
  
• Añadir gadget friendfeed a la página de inicio. Pinchar en 'añadir más' y teclear 'friendfeed' en la caja de búsqueda

TIEMPO ESTIMADO: 15 min

ACTIVIDAD: Configurar la página de inicio (desde cero)

Este tarea tiene como fin destacar el carácter personal y flexible del PLE-Memeteka. También queremos incidir en la facilidad de incorporar y eliminar servicios (gadgets, cajitas, como le queráis llamar...) Así, después de haberos mostrado un entorno donde algunos de los servicios venían "instalados" por defecto, vamos a eliminarlos todo y volver a empezar.

TAREAS

• Ir eliminando uno a uno y sin compasión todos los gadgets que tenemos en nuestro PLE
• Acceder, a través del enlace "Añadir ahora" a los servicios que tenemos disponibles e incorporar:
  • el canal de sindicación de memeteka.net
  • el canal de sindicación de las alertas de memeteka
  • otros canales de sindicación a través del Slim RSS Reader
  • el gadget de Blogger (que nos permitirá enviar post desde el PLE)
  • el gadget de Google Reader
  • otros a vuestra elección

Después de insertar todos estos gadgets podéis disponerlos a vuestro gusto en el PLE-Memeteka. Basta con arrastrarlos para situarlos en el lugar adecuado

TIEMPO ESTIMADO: 10 minutos

ACTIVIDAD: Etiquetar conversaciones email (con Gmail)

Se trata de una actividad muy sencilla con la que únicanente queremos insistir en las herramientas que ofrece Gmail para organizar nuestro correo. Antes de nada quiero destacar dos cosas:

• Gmail agrupa en conversaciones los mails que nos cruzamos, de manera que no tenemos que ir recuperando los correos anteriores o leerlos en una interminable cola de mensajes que se va indentantando y acumulando corchetes (>) hasta convertirse en ilegible. Al contrario los veremos en orden cronológico y una vez que hayamos etiqueta un mensaje, el resto de la conversación se irá guardando en este etiqueta
• Al contrario que con las carpetas (el sistema que venimos usando para clasificar nuestro correo), no tenemos que duplicar un mensaje cuando lo queremos guardar en "dos cajones". Las etiquetas, que funcionan de una forma similar a las palabras clave de los artículos científicos, nos permiten clasificar los mails de una forma mucho más sencilla

TAREAS
A lo largo del taller os vamos a mandar una serie de mensajes de prueba. Lo único que tenemos que hacer es marcarlos con un par de etiquetas (por ejemplo prueba1 y prueba2). A algunos le ponemos las dos, a otros una.




TIEMPO ESTIMADO: de 2 a 3 minutos

Cambio de contraseña en cuentas Google y Google Apps

De momento, estamos haciendo uso de dos cuentas @memeteka.net, aunque ambas tienen el mismo usuario, una pertenece a Google y otra a Google Apps. Lo mejor para no liarnos demasiado es usar la misma contraseña en ambas. Si no lo tenéis configurado así, podéis cambiar la contraseña:

• en la cuenta Google a partir del siguiente enlace: https://www.google.com/accounts/EditPasswd?hl=es
• en la cuenta Google Apps pidiéndomelo. Como administrador haré que os permita cambiar la contraseña la próxima vez que entreis

Sesión 2

Recordad que esta segunda sesión, y todas las demás, tendrán un horario de 15 a 18 en el aula de informática P4 (por cierto, más cómoda para todos que la anterior).

Guión de la sesión

Para cada actividad que se os proponga durante la sesión se creará un post en este blog usando la etiqueta actividad

Sesión 1

El guión de cada sesión lo podréis seguir en el apartado Sesiones del wiki tresnak
Concretamente, éste es el que seguimos en la primera sesión

En esta sesión hubo más problemas de los esperados con la creación de las cuentas, así es que no pudimos terminar con todos los contenidos que teníamos previstos. Aún así, he dejado el guión de la sesión tal cual estaba y retomaremos en la segunda sesión los aspectos pendientes. Por tanto, no os preocupéis por las actividades propuestas para trabajo no presencial que no entendáis ya que se corresponderán con temas que han quedado en el tintero.

Gracias por vuestra paciencia!
Eskerrik asko

Objetivos de este blog colectivo y del individual

Tras dar nuestros primeros pasos escribiendo en un blog, he borrado las entradas de prueba anteriores y paso a clarificar la forma en que usaremos este recurso a lo largo del curso

Los objetivos de este blog colectivo memetekasae del que todos somos autores son:

• Recoger las actividades del curso (tag actividad). Cada vez que se plantee una nueva actividad Ramón ó yo añadiremos un post con el trabajo propuesto. Este post servirá para que se puedan añadir en los comentarios las dudas o problemas que surjan en la actividad
  
• Plantear dudas (tag dudas). Además de las dudas que surjan al hilo de actividades concretas, en cualquier momento sois libres de crear un post con una duda sobre cualquier aspecto del curso, tanto dudas concretas sobre aspectos prácticos como dudas más abstractas. Por supuesto, también sois libres de reponder u opinar sobre cualquiera de estas dudas usando los comentarios
  
• Sugerir casos uso de las herramientas (tag casos uso). Uno de los temas que más nos preocupan es la ubicación de las herramientas que tratamos en contextos concretos de la actividad de enseñanza-aprendizaje-investigación. A través del curso pretendemos hacernos con un conjunto de 'casos de uso' que supongan emparejar una herramienta con una situación concreta docente-investigadora. Ejemplo: Blog colectivo como canal común de un grupo de investigación para publicar sus actividades.

Los objetivos del blog individual (de nombre memeteka+inicial nombre+apellido, por ejemplo: memetekajportillo)son:

• Permitir experimentar al autor a su antojo en la configuración y uso de un blog
• Publicar ciertos resultados de las actividades que se planteen
  

tareas 1st week

Aupa guztioi! Beno aste honetarako helburuen artean, aurreko egunean sortutako zalantzak eta iritziak blog honetan postatzea da.

Zalantzen artean, ez dut Reader tresna ezagutzen eta ez daukat oso argi ze baliabide interesgarri eskain ditzakeen proiektu honi begira. Alguien podría decirme la posible utilidad del Reader en el contexto de este proyecto? Thank you very much.

Respecto a la utilidad del blog, hombre yo creo que puede ser muy interesante para plantear un problema y que los alumnos vayan dando posibles soluciones, sus opiniones y razonamientos.. para crear un debate on-line en el que todos participen, vaya. Podría ser muy interesante para lanzar el debate y luego culminarlo en clase.

El problema que tiene esto es que exige un seguimiento, pero en los blogs se podrían meter aspectos no necesariamente relacionados con el temario académico. Por ejemplo si sale una noticia respecto a algo relacionado.. un descubrimiento interesante, a quién y por qué han dado el premio nóbel de medicina, un procedimiento nuevo como lo del transplante de tráquea que han hecho ahora en el clinic.. pues un blog puede ser interesante para comentar la noticia entre todos de manera informal.

Gmail eta firefox tresnak iada erabiltzen ta ezagutzen ditut.

C'est tout! Hurrengora arte