Algunas reflexiones e inquietudes a modo de coloquio:
Un Blog de cada profesor ¿no sería excesivo?, nosotros somos 6, por 5 asignaturas de media, 30 blogs… ¿no sería mas adecuado un Blog por asignatura o curso? Y estar todos autorizados a publicar en el, esto lleva a una necesidad de coordinación (oficina de coordinación docente o vicedecano con amplias atribuciones…)
Alguno dirá "ya afloran las resistencias", siempre mejor que afloren que no que hagan su trabajo soterradamente.
¿Qué ocurre o como afrontar?
1.- La inestabilidad del mundo digital, el rápido recambio de plataformas, programas y demás. ¿Que vida media puede tener el trabajo que haga ahora?

2.- Al usar recursos generalistas como "youtube"… ¿no corremos el riesgo de quedarno colgado a mitad de curso, o de un año para otro sin previo aviso por cambio de dominio, de servidor, por fusión de compañías o por cambio de política de las mismas???. ¿Que repercusión pueden tener cambios incluso a mejor como por ejemplo el desarrollo "google academic"?

3.- ¿Es pertinente academicamente que contenidos de cierto rigor estén junto a contenidos triviales y de divertimento, no hace eso mas difícil para la gente el separar el polvo de la paja en la red?.

4.- Yo soy productor de imágenes y contenidos originales pero solo en mi área de producción , en mi área de docencia de grado difundo lo que otros especialista desarrollan; si a cada uno le reconozco su mérito no debería haber problema de derechos de reproducción.

5.- CEDRO no tiene nada que ver con SGAE. No persigue a una empresa que fotocopia y comercializa libros completos por lo oneroso que es… no tiene mucho sentido darle muchas vueltas al tema.
Respetando los cuatro principios definidos el otro día por Jesús Romo es mas que suficiente.

aviso

encuentro esto en Diario Medico


Twitterview. Bertalan Meskó: "El web 2.0 está lleno de peligros, pero hay formas de combatirlos"
Bertalan Meskó, investigador y autor del blog ScienceRoll, ha sido el primer experto en medicina 2.0 entrevistado a través de Twitter por Diariomedico.com.
Leer más en diario médico www.recoletos.es

ACTIVIDAD ONLINE: Google Sites

En esta sesión os hemos presentado cuál es el principio de los wikis, esas páginas que podemos leer y editar. Hemos insistido sobre sus diferencias con los blogs. Ahora nos gustaría que empezaseis a familiarizaros con la edición de un wiki, concretamente con el que estamos usando para mostrar los contenidos de este curso.

Hemos creado la página Participantes y os queremos pedir que nos ayudéis a completarla. Se trata de incluir vuestro nombre y el enlace a vuestro blog. Además, queremos ordenar estos nombres por departamentos. Por eso, debéis poner estos datos en el apartado correspondiente. Claro, que nosotros no los hemos creado, de manera que si sois el primero de vuestro departamento en llegar tenéis que escribir un poco más.

Podéis encontrar más información sobre el wiki, incluido un tutorial en una presentación como archivo adjunto, en esta página.

SESIÓN 3

Sumar nueva entrada al blog del curso, a fin de ver su repercusión en FriendFeed

ACTIVIDAD ONLINE: Crear una cuenta en Youtube

YouTube es otro de los repositorios que se van a integrar en la Memeteka, concretamente para gestionar los vídeos. Algunas de sus características nos pueden recordar a Del.icio.us (enlaces) o Flickr (imágenes) mientras que otras serán específicas. Esta actividad consiste únicamente en crear una cuenta en YouTube

Compartir un documento con Google Docs

Google Docs nos ofrece las habituales herramientas de ofimática que tenemos en cualquier ordenador pero su ventaja más importante está en compartir con otros usuarios, de forma que puedan ver o editar un documento. En esta actividad queremos que creéis o subáis un documento de texto y lo compartáis con nosotros.

Tenéis más información y un tutorial en esta página

ACTIVIDAD ONLINE: Seguimiento de las actividades en Friendfeed

Como os hemos explicado Friendfeed recoge y fusiona en un canal vuestras aportaciones en las distintas herramientas que estamos presentando, gracias a los canales de sindicación. Por eso nos permite realizar un seguimiento de todo lo que el conjunto de los participantes del curso está realizando. Esta actividad consiste precisamente en esto: probar cómo esta herramienta nos puede facilitar este trabajo

ACTIVIDAD: Delicious

Esta actividad tiene como objetivo la creación y uso de una cuenta delicious para almacenar bookmarks de interés, acceder a ellos desde cualquier lugar y compartirlos con la comunidad.

Para realizar la actividad sigue los explicaciones que se dan en el guión de la sesión.

TAREA

• crearse una cuenta delicious y añadir el plugin de firefox:
• ir a http://delicious.com
• pinchar en Join now (botón verde arriba)
  
• usar datos memeteka, por ejemplo, username memetekajportillo; email javier.portillo@memeteka.net
• botón verde 'add buttons'
• botón 'permitir' de firefox
• reiniciar navegador
• skip step
• encontrar, a través de la navegación social, bookmarks de interés para tu actividad y añadirlos a tu cuenta delicious (usando el enlace SAVE)
  
• añade a tu página de inicio el gadget 'delicious bookmarks' que aparece en la colección de gadgets memeteka. Configúralo para que acceda a los últimos bookmarks añadidos a tu cuenta (triángulo del gadget)
  
• Añade la cuenta delicious creada a tu lifestream en Friendfeed

TIEMPO ESTIMADO: 20 min

ACTIVIDAD ONLINE: Sesión 2

Se nos olvidó añadir este post con las actividades online de la sesión 2, aunque sí estaban recogidas en el guión

• actividad FriendFeed
• aceptar invitación friendfeed (para invitar: friends arriba a la derecha --> find+invite; texto: te invito a que crees una cuenta en friendfeed y podamos compartir cosas mi feed en friendfeed es: http://friendfeed.com/porti)
• agregar blog personal y colectivo del curso, y elementos compartidos en reader
• añadir gadget friendfeed
• en el blog colectivo memetekasae...
• si te surgen dudas con alguna de las actividades, plantealas en los comentarios del post
  
• otro tipo de dudas no ligadas a una actividad. Crea un post para ello y (usa el tag 'dudas')
• contesta a dudas de otros a través de los comentarios
  
• en el blog individual...
• Mira los tutoriales sobre blogger disponibles en Herramienta Blogger y realiza las mejoras que estimes oportunas en TU blog
  
• en tu cuenta de Reader:
• Busca más fuentes de información de tu interés. Usa tags para clasificar
• Comparte (con anotaciones) aquellos posts concretos que pienses que pueden interesar al resto de tus compañeros
  
• Visualiza los siguientes videos que te permitirán tener nociones sobre lo que veremos en la siguiente sesión:
• video wiki
  
• video google docs
• video social bookmarking
• videos sobre youtube, flickr,...
  
• Folksonomías en: http://www.yukei.net/2005/09/categorias-verus-tags/ ; http://www.yukei.net/2005/10/tags-entre-taxonomia-y-folksonomia/

ACTIVIDAD ONLINE: Guardar imágenes en Flickr y publicarlas desde aquí en el blog

Flickr es un servicio para compartir imágenes que ha obtenido una enorme popularidad. En esta actividad vamos a probar algunas de sus posibilidades.

• crear cuenta (a través de Yahoo)
  
• marcar como favoritas
• subir y etiquetar las imágenes
  
• embeber en un blog
  
• incluir el canal de sindicación de tu galería en FriendFeed

Podéis encontrar más información y tutoriales en esta página del Wiki 

ACTIVIDAD: FriendFeed

• Configurar bien friendfeed:
  
• corregir la configuración del servicio memetekasae para que refleje sólo los posts que cada uno ha aportado al blog colectivo, y no todos (diapositiva 10)
• añadir el canal de los comentarios de vuestro blog, (con el botón naranja de añadir blog y tecleando la URL, en mi caso: memetekajportillo.blogspot.com/feeds/comments/full)
• Añade tus posts compartidos en reader si no lo has hecho ya (es necesario que tengas al menos un post compartido)
• unirse a la habitación memeteka, ligando su feed al home (seleccionado por defecto) (diapositiva 14)
  
• prueba a realizar algún comentario sobre alguno de los contenidos que visualizas en la habitación memeteka
• añade el gadget de friendfeed a tu página de inicio (añadir más --> buscar --> friendfeed)